Neden Eğitim Teknolojileri Danışmanlığı?
Eğitim-öğretim modelleri ihtiyaçlara göre yapılandırıldığında öğrencide “kalıcı öğrenme”nin gerçekleşmesi kolaylaştırılabilir. Öğrenmeyi öğrenebilen öğrenci sadece sınav için başarılı olmaktan öte, yaşamboyu öğrenebilen başarılı birey olacağı belirtilebilir. Sınav veya öğrenci merkezli ancak mutlaka bir “omurga” eğitim-öğretim modeline sahip kurumlarda, bu “omurga”yı destekleyecek yeni veya ek modellerin entegre edilmesi kurumsal hedefe ulaşmayı daha da kolaylaştırılabilir. “Omurga” modelin veya yapının eksik olduğu ya da olmadığı durumlarda teknoloji’nin doğrudan tek başına tüm öğrenme sürecini tamamlayabileceğini belirtmek doğru bir yaklaşım olmayabilir. “Omurga” yapı ile teknolojinin birbirini desteklediği öğrenme ortamları öğrenci-öğretmen-veli açısından en etkin ve işlevsel eğitim-öğretim süreçleri olduğu belirtilebilir.
Ders öğretmeninin içselleştirmediği herhangi bir “omurga” yapı, uygulama ve/veya teknoloji desteği etkisinin daha baştan eksik olacağı rahatlıkla öngörülebilir. Eğitim kurumları kendilerini reklamlarında bir çok açıdan “dolu” ve donanımlı olarak tanıtsalar da; sınıfın kapısı kapatıldığında sınıfta öğrenci ve öğretmen kalır. “Dolu”luk öğretmenin öğrencisine-velisine yansıttığı kadardır. Öğretmen uygulamada her sürecin işleyişinde uzman olmayabilir; olmaması da normaldir, Türkçe konuşabilen her öğretmenin Türkçe öğretmeni gibi ders veremeyeceği gibi alan uzmanlığına saygı duyulması önceliklidir.
Öğrencisine ve öğretmenine öğrenme ortamları kapsamında katkı sağlamak isteyen vizyoner kurumlarımız, gelişmeye ve yeniliğe açık tüm öğretmenlerimiz için Eğitim Teknolojileri (Egitek) Danışmanlık kurumsal destek olmaya hazırdır.
Eğitim Teknolojileri Danışmanlık Hizmetleri |
|
| Akademik ve Teknik | |
| Öğrenciye Özgü Gelişim Süreci Planlaması | |
|
|
| Öğretim Tasarımı | |
|
|
| Zenginleştirilmiş Ders İçerik Materyalleri | |
|
|
| STEM (STEAM) Yapılandırma | |
|
|
| Algoritma Oluşturma ve Kodlama Entegrasyonu + Maker Lab | |
Kodlama dersi varsa;
Kodlama dersi yoksa;
Düzeylere göre robot programlama uygulamaları (Littlebits, Ozobots, Makey Makey, Raspberry Pi, Arduino, Lego) |
|
| Hizmet-İçi Eğitim Planlaması (Eğitim Teknolojileri kapsamında) | |
|
|
| LMS (Öğrenme Yönetim Sistemi) Entegrasyonu | |
|
|
| Yazılım Geliştirme | |
|
|
| Bilgi-İşlem Teknik Altyapı Analizi | |
|
|
| Ek Destek Verilebilecek Platformlar | |
|
|
| Bilgi: Belirtilen tüm başlıklarla ilgili birebir uygulamalar, okul/ders ortamı çalışmaları, pilot projeler yapılmış ve raporlanmıştır. Bazı başlıklarda 15 yıla yakın başarısı kanıtlanmış uygulama tecrübesi bulunmaktadır. İstenen başlıklarla ilgili proje ve çalışmalar toplantı sırasında referans amacıyla gösterilebilir. | |
Kurumsal gereksinimlerinize özgü proje planlaması için lütfen formu doldurarak gönderiniz. En kısa zamanda sizinle iletişime geçilecektir.
DANIŞMANLIK TALEP FORMU |
|